10月24日，学校在建筑四楼会议室召开本科教育思想大讨论动员和课程思政不能前进，具有全国教育大会精神，进行学校教育教育改革，实施立德树人的根本任务。全体学校领导、全体中层干部、专业负责人、学科领导人(负责人)、部分中坚教师和学生代表参加会议。

会议由党委副书记陈文慧主持。会议上，教务所副部长李明泽积极了解了我校2018年本科教育思想大辩论活动实施方案。党委宣传部部长、党委教师工作部部长翟雪峰理解了课程思政教育改革工作方案。为了保护育人愿景，构建一流人才培养的新结构，我校从2018年10月到2019年1月积极开展以回归、改革、创造性为主题的本科教育思想大讨论，通过自学研究、专题指导、会议论坛等形式，探讨8个方面的问题，如何更好地自学宣传全国教育大会精神，如何实施以本为本、4个回归精神实质，如何以学生为中心，如何积极开展课程思政教育改革等根据自学和辩论的利益，我校构成一流本科教育实施方案，为创立特色独特的高级大学奠定坚实的理论基础。

课程思想政治教育教育改革要充分发挥课程主要渠道在高中思想政治工作中的发展，根据所有课程都有育人功能的拒绝，实施立德树人的根本任务，将思想政治教育带入所有课程。广大教师要辨别各类课程所蕴藏的思想政治教育元素，将理想信念、社会主义核心价值观、中华优秀传统文化、职业素养、生态文明教育带入各类课程大纲、教案、教学方法设计，前进全员全过程全方位培养人才，培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人才。校长李斌在会上讲话，他对两个方案的实施背景、最重要的意义、明确的措施开展部署和特别强调，对下一步工作的组织积极开展明确要求。李校长认为，积极开展本科教育思想大辩论是实施四个回归的必要性，是学校综合改革的必要性，是持续创造性的必要性。

他回答说，通过本科教育思想的大讨论烧结现有的成果，坚决以本为中心不能恢复，坚决回归常识不能恢复，坚决关注特色不能恢复。李校长特别强调，通过本科教育思想的大讨论找到差距，将课程思政建设内化为心外化，进一步提高教育教育理念，进一步丰富专业建设内涵，进一步加强教师队伍建设，进一步强调特色发展内涵，进一步公里/小时国际化进程。李斌校长特别强调，前进课程思政是一项极其重要的工作，我们必须按照习近平总书记拒绝的方式，各课程必须保护渠道，培养责任田，使各课程与思想政治理论课程同向同行，构成协同效应。

他特别强调，要充分挖掘和运用各学科蕴藏的思想政治教育资源，引导思想价值跨越教育教育的全过程和各环节。他对课程思政的基础是课程，重点是思政，重点是教师，利益是学生，大家要提高站位，贯彻建设课程思政。李校长回应，本科教育思想大辩论和课程思想政治建设不仅要构成教育思想，达成协议共识，还要扎实解决问题的实际问题，他要动员，讨论问题，贯彻行动，确实要落实本科教育思想大辩论和课程思想政治。党委副书记陈文慧在总结讲话中贯彻执行工作，明确提出了两点意见。

一是各部门应立即表达本次会议精神，组织全体教职员深刻印象自学理解全国教育大会精神，立即将师生思想统一为会议精神，为我校教育教育改革奠定坚实的思想基础。二是各部门应对学校两项工作方案，积极开展本科教育思想大讨论和课程思想政教育教育改革，探讨四回，以问题为导向，融合学校综合改革和双一流建设开展讨论各学科专业、各课程培养要素，贯彻推进课程思想政。

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