学前教育问题似乎是两个极端，像北京城一样繁荣的一线城市，家长们为了孩子上幼儿园而心碎，一方面支撑着生活压力卖学区的房间，另一方面担心红黄蓝事件的再次发生，在偏僻的云南山区另一个极端，一定程度上入园困难，这里的孩子们对基础教育幼儿教育我们开展调查、统计资料后，发现了因为不知道普通话而跟上自学，厌学退学的学生占61.7%。在政协云南省第十二届委员会第一次会议上，谢长廷云南省委员会的集体议案引起了很多政协委员的反响。

由于学前教育的缺陷，入学前中文水平低，或者基本上中文，孩子入学后很难跟上自学工程的进度。来自基层的云南省政协委员说。一个村子多年没有幼儿园大学毕业后，尹月娥回到家乡，在村子里用自己的院子开了幼儿园。

她用贷款买了黑板、蹦床等玩具，到处找桌椅，放在几间回教室的平房里，自己在墙上装饰画、英语文字等。幼儿园的两位老师只有高中学历，也没有幼儿教师资格。

负责饮食、洗衣服等日常生活的是60多岁的农民。由于经费困难，幼儿园硬件设施严重不足，幼儿活动范围也非常有限。

村镇幼儿园，幼儿园实际上是学前班蒋叶海(化名)和妻子多次是代课教师，因为没有通过公营教师，夫妇俩在村里开设了家庭式幼儿园，以低费用维持着。两人身兼数职，不管是育婴师还是老师，都会教孩子非常简单的拼音和算术。

现在，很多乡镇都建立了幼儿学前教育要点，但由于教师、资金等原因，很多没有独立的国家办公室，通过小学电磁辐射学前班，利用小学资源解决部分孩子的学前教育问题。乡镇学前教育教师不足自幼儿园开业以来，尹月娥从未获得政府支持资金。让她感情的是，给老师的工资每月只有500~700元的平均值，所以老师的流动性相当大，最长只呆了半年。

能来的老师文化程度不低，也有中学后退学的女孩。因此，云南省向世界银行贷款5000万美元作为农村学前教育的发展。同时，追加幼儿教师，采用专业教师，决定小学转职教师，实施幼儿教师特务计划和高中毕业生三个强制计划，重点补充乡村二级幼儿园多年在农村幼儿园工作的教师，在职务(职务)评价、乡村教师生活补助金、农村学校教师转宿舍等方面受到弯曲。

在1月25日召开会议的云南省第十三届人大第一次会议上，提高贫困地区义务教育脆弱学校的基本办学条件写在该省政府工作报告书上。报告显示，2018年，关注农村义务教育，完成全面变厚任务，88个贫困县的变厚全部由省财政管理。

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